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教师发展中心(课程思政教学研究中心)工作职责

发布日期:2024-09-30 来源:教师发展中心(课程思政教学研究中心) 作者: 浏览:

一、葡京线路检测3522教师发展中心职责

1、教师教学准入评估:对青年教师或新调入学校的教师进行教学准入的培训和认定,组织教师和教学管理人员进行岗前培训(或轮岗)、教师资格认定、教学上岗准入核定、教学评价等。

2、青年教师培养:通过助教岗位制、青年教师导师制、教学名师工作室、教学管理人员校内挂职(教务处、研究生处等青年职工到学院教学办、学院教学办管理人员到机关等)等制度帮助青年教师提高水平。

3、教学和教学管理能力提升:通过培训(校内、外)、组织教学沙龙和教学竞赛、在学历和职称提升过程中强化教学工作的要求、提供咨询服务等促进教师教学能力的提升。

4、课程思政教学研究水平提升:通过开展讲座、组织高水平课程思政教学示范活动、推进课程思政教改专项项目等形式,推动课程思政教学改革研究,支持并指导不同学科、课程开展课程思政建设。

5、完成学校临时交办的相关工作。

二、教师发展中心主任和副主任主要职责

1、讨论教师发展中心的重大问题。

2、领导办公室开展工作。

3、安排、布置学校的各项工作任务。

4、下达研究、调研项目。

5、完成学校交办的相关工作。

三、大理大学教师发展中心办公室职责

在葡京线路检测3522教师发展中心的领导下开展工作,成立教师发展中心办公室,挂靠教务处,设置1名科级编制,负责该中心的相关具体事宜,其职责主要包括:

1、制定规划和工作计划

提出教师发展中心的规划和年度工作计划,报学校批准执行;制定相关的工作方案和办法;每年对开展的工作、取得的成效、存在的问题和困难、解决问题的方法等进行总结。

2、教师资格证认定

对进入葡京线路检测3522并即将从事教学工作的人员进行教师资格证的认定,主要包括组织教师资格证的相关培训、《教育学》和《教育心理学》两门课程的考试以及教育教学能力的测试等工作。

3、教师教学准入认定

对已获得教师资格证的新进人员进行教学准入的认定,主要包括组织岗前培训(或轮岗)、试教和教学资质的评价等工作,并对教师能否从事课堂教学、实验教学,还是只能进行教学辅助提出建议。

4、青年教师培养

主要包括通过“助教岗位制”、教育人才专项、教学能力测评等形式帮助青年教师提高教学意识和水平,有效规划教师生涯。

5、组织教学交流、咨询和竞赛等活动

通过组织教学交流、咨询和竞赛等活动,帮助教师分析和总结教学过程中的经验与教训,提升教师的教学意识和能力等。

6、负责银龄教师的相关聘用工作

协调学校各相关部门,提前做好统筹规划;与学院沟通,确认学院聘请意向,确定最终拟聘请名单;提前协调、安排银龄教师的生活环境。

7、组织开展课程思政教学改革及研究

通过组织开展课程思政教学改革等活动,强化教师的课程思政以及专业课程教学研究意识,鼓励教师以研究和探索的态度来对待自己的教学工作,培育研究型的教师。

8、协调学校相关部门开展工作

在学校各职能部门的工作职责不变的情况下,对有关教师教学发展的工作和活动等方面进行沟通、协调。为专家委员会提供服务。

   9、组织和完成学校临时交办的相关工作