“101计划”是由教育部统筹，汇聚顶尖高校、顶尖师资、顶尖出版社单位等各方面资源，以课程、教材、教师和实践项目等基础要素建设带动教育教学系统改革的一项试点工程。重点是推进“四个一流”建设，即一流核心课程、一流核心教材、一流核心教师团队、一流核心实践项目。

为何叫“101计划”？2021年底，这一计划最早在计算机领域率先启动。计算机语言的基础是“0”和“1”组成的二进制数，以“101”命名这个计划，代表了要从本科基础着手、遵循教育教学基本规律、打造一流的基础要素，培养拔尖创新人才。在计算机领域的前期探索基础上，2023年4月又启动了数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等8个基础学科领域的“101计划”，后续还将向其他领域持续拓展，因此又叫做基础学科系列“101计划”。

“101计划”的主要目标：通过基础要素建设的“小切口”，来牵引教育教学模式的“大改革”，让人才培养模式从“知识为主”转向“能力为先”。

“101计划”的重要举措：

一是建好一批一流核心课程。课程是人才培养的基本单元，要打造一批充分体现高阶性、创造性、挑战度的课程，为学生的创新实践提供空间，激发学生探究的动力。

二是建好一批一流核心教材。教学改革改到实处是教材，要汇聚本领域的顶尖专家和教学名师，编写反映最新进展、前言内容的精品教材。

三是建好一支一流核心教师团队。推动一批顶尖专家，引领带动高校教师们，主动更新教学理念、创新教学方法，为学生成长提供精神感召、人生指引和学术指导，以大师培养未来的大师。

四是建好一批一流实践项目。依托产学研结合的实践平台，牵引学生了解本领域科技和产业发展中的真问题，培养学生的创新思维和实践能力。

下一步如何推进“101计划”？一是推动基础要素建设认识再深化。将课程和实践作为“101计划”的关键，着力提升学生的创新思维和实践能力。二是以人工智能赋能建设质量再提级。建设知识图谱和能力素质图谱，加快人工智能赋能的课程教材建设，在相关领域搭建教育大模型。三是分批次推进试点领域再拓展。将“101计划”优秀建设经验和模式推广到更多基础学科和急需紧缺领域，为构建高质量人才培养体系提供全面支撑。