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审核评估 | 指标解读篇(十一):一级指标:2.培养过程

发布日期:2024-11-07 来源:教育评估中心 作者: 浏览:

培养方案

1、培养目标符合学校定位、适应经济社会发展需要,体现学生德智体美劳全面发展情况。培养方案是学校组织与管理的基本依据,是培养过程的“蓝图”。培养方案主要包括专业培养目标、毕业要求、主要教学环节及安排等。培养目标既是教学设计的起点,又是教学实施的终点。作为教学设计的起点,它应具备合理性;作为教学实施的终点,它应证明能够达成。培养目标的合理性主要取决于它是否符合学校办学定位、适应经济社会发展需要,体现学生德智体美劳全面发展。