改革目标：经过5至10年努力，各级党委和政府科学履行职责水平明显提高，各级各类学校立德树人落实机制更加完善，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

重点任务：

（一）改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责。完善党对教育工作全面领导的体制机制。完善政府履行教育职责评价。坚决纠正片面追求升学率倾向。

（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务。坚持把立德树人成效作为根本标准。完善幼儿园评价。改进中小学校评价。健全职业学校评价。改进高等学校评价。

（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命。坚持把师德师风作为第一标准。突出教育教学实绩。强化一线学生工作。改进高校教师科研评价。推进人才称号回归学术性、荣誉性。

（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。树立科学成才观念。完善德育评价。强化体育评价。改进美育评价。加强劳动教育评价。严格学业标准。深化考试招生制度改革。

（五）改革用人评价，共同营造教育发展良好环境。树立正确用人导向。促进人岗相适。

来源：《深化新时代教育评价改革总体方案》