关于开展本科教育教学审核评估模拟演练工作的通知
各迎评专项工作组、校属各单位：
根据《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》精神及安排，为切实提高迎评工作质量，确保专家组线上线下评估考察期间各项工作的顺利开展，经研究决定，开展审核评估模拟演练，现将有关事宜通知如下：
一、演练时间
线上评估阶段：2025年4月29日-30日
入校评估阶段：由相关迎评工作组确定
二、线上评估阶段
（一）审核评估线上启动会
第一次演练（4月29日下午）
检测会议设备，确定线上会议视频、音频设备布置方案，调试设备效果等。
（由技术保障组牵头负责，会务接待组、综合协调组、宣传文化组配合完成演练）
第二次演练（4月30日上午）
1.做好会场布置，确定参会人员座次、会场区域划分、主席台设置、发言席设置、席卡摆放、会议背景、休息区设置等；
2.演练会议流程，确定引导人员、会议议程、发言时间、摄像机位调度等；
3.进一步检测、调试会议设备，进行线上会议试用。
（由会务接待组牵头负责，技术保障组、综合协调组、宣传文化组配合完成演练；审核评估的项目管理员线上参加演练）
第三次演练（5月6日下午）
根据第二次演练确定内容，开展全员、全流程模拟演练。
（由会务接待组牵头负责，技术保障组、综合协调组、宣传文化组配合完成演练；审核评估的项目管理员实地参加演练）
（二）线上材料调阅（4月30日全天）
由综合协调组不定时发布材料调阅模拟指令，全流程开展材料调阅模拟演练，材料调阅范围覆盖全部学院（部）。材料调阅分工及具体流程要求参照《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》执行。
（由教学支撑组牵头负责，综合协调组、联络员组、学院工作组配合完成演练）
（三）听课看课（4月29日全天）
由综合协调组不定时发布听课看课模拟指令，全流程开展听课看课模拟演练。由联络员组组长、副组长担任专家角色，接收联络员的反馈、提醒等信息。各联络员执行专家听课看课任务，完成相关表格等记录材料的填写。听课看课其他分工及具体流程要求参照《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》执行。
（由教学支撑组牵头负责，综合协调组、联络员组、学院工作组、技术保障组、条件保障组配合完成演练）
（四）访谈座谈（4月30日全天）
由综合协调组不定时发布访谈座谈模拟指令，全流程开展访谈座谈模拟演练。演练涵盖校领导访谈、部门负责人访谈、学院负责人访谈、教师座谈、学生座谈。由联络员组组长、副组长担任专家角色，综合协调组提供专家问题提纲。访谈座谈其他分工及具体流程要求参照《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》执行。
（由访谈座谈组牵头负责，综合协调组、联络员组、学生工作组、学院工作组、部门工作组、技术保障组、条件保障组配合完成演练）
三、入校评估阶段
（一）校内集中考察（时间由会务接待组确定）
由综合协调组、联络员组、会务接待组、宣传文化组的组长、副组长担任专家角色，全流程开展校内集中考察模拟演练。校内集中考察分工及具体流程要求参照《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》执行。
（由会务接待组牵头负责，综合协调组、联络员组、宣传文化组、技术保障组、条件保障组、安全保卫组配合完成演练）
（二）校外实地走访（时间分别由教学支撑组和学生工作组确定）
由综合协调组发布教学实践基地、用人单位走访模拟指令，综合协调组、联络员组、会务接待组、宣传文化组的组长、副组长担任专家角色，全流程开展教学实践基地、用人单位走访模拟演练。教学实践基地、用人单位走访分工及具体流程要求参照《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》执行。
（教学实践基地走访由教学支撑组牵头负责，用人单位走访由学生工作组牵头负责，综合协调组、联络员组、会务接待组、宣传文化组、技术保障组、条件保障组配合完成演练）
四、工作要求
（一）细化流程，做好演练。请各迎评工作组细化演练工作流程，按要求组织做好各项演练工作。
（二）加强学习，落实部署。各迎评专项工作组、校属各单位应组织相关人员深入学习领会《葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案》精神，熟悉并掌握各项工作的分工及流程安排。
（三）提高站位，压实责任。各迎评专项工作组、校属各单位要高度重视模拟演练工作，端正态度，按照正式评估标准认真组织，切实做好演练工作。
（四）积极配合，注重效率。校属各单位要按照正式评估期间工作要求，安排值班人员，积极配合专项工作组的各项工作调度；牢固树立质量意识，切实提高工作效率，做到反应迅速、工作质量有保障。
（五）问题导向，持续改进。各专项工作组、校属各单位要根据演练的情况，特别是演练中发现的不足和问题，查缺补漏，及时整改，确保正式评估工作高效、有序进行。
附件：葡京线路检测3522关于迎接教育部本科教育教学审核评估的工作方案
学校评建办公室
2025年4月28日