校属各单位： 为全面了解我校任课教师的教学情况，促进教学工作规范化，不断提高教师教学水平，根据学校《教学质量保障系统建设办法》的有关规定，教育评估中心（课程中心）于2024年11月初、12月末分别开展了2024-2025学年第二学期本科教学学生期初、期末评教工作。现将结果予以公布。 一、 评价方式 本次网络评教采用教学质量保障平台进行，学生在规定时间内登录系统，按照教学质量评价指标体系对任课教师进行评价，通过系统统计分析得出各门课程评价分数及评语。 二、总体情况 本次被评课程共1589门次，去除评价率低于30%的课程，有效评分1419门次，涉及17个校属学院，被评教师748人，被评课程最高分为95.00分，最低分为80.75分,平均分为91.86分，标准差为1.198。 三、相关说明 1.在对任课教师的评价进行统计时，已去除上下5%的数据。 2.本次受评教师以教务系统落实教学任务的课程授课教师为准，若课程临时变更授课教师但未在系统更新的，系统也以原定教师进行统计，所以极少数课程评价结果可能存在与实际任课教师不符的情况。 3.本次评教在教学质量保障平台（https://pgzx.dali.edu.cn/）中完成，各学院教学管理员可自行查询下载，相关使用说明详见附件。课程任课教师也可通过教学质量保障平台查询评教信息，或到课程所属学院的教学办公室查阅。 四、意见建议 1.学生对教师教学工作进行评价，是学校实施教学质量监控的主要途径之一，是了解任课教师教学情况的重要渠道。在评价过程中，部分学生对任课教师提出了一些意见和建议，教育评估中心均按原始状态进行反馈，请各学院认真分析总结，本着以评价促进教师改进教学、提高教学质量的目的，妥善公布或反馈。 2.虽然教学评价受众多因素的影响，不能完全真实、全面地反映教师教学质量，但各学院和任课教师应认真对待学生评价结果。对于学生评教分数排名靠后的教师，学院应及时与任课教师交流，共同分析原因，采取有效措施，帮助和督促教师不断提升教学能力和水平。 3.希望各学院认真总结，进一步做好学生教学评价的组织工作，提高学生参评率，不断完善教学评价工作。
特此通知 附件： 1. 教学质量保障平台“教学评价查询”功能使用说明（学院） 2. 教学质量保障平台“教学评价查询”功能使用说明（个人）
教育评估中心（课程中心） 2025年3月3日 |
