3月18日-3月23日，为推动小学教育专业建设内涵式发展，提升专业骨干教师数字化教学能力，教师教育学院组织小学教育专业骨干教师赴南京师范大学开展学习交流活动，通过校际研讨、名校参访、企业考察及学术会议等形式，为小学教育专业建设寻找创新路径。

小学教育专业教师团队与南京师范大学小学教育系开展专业建设座谈。双方围绕师范生培养方案、课程体系优化、实践教学改革等议题进行深入探讨，并分享了各自在人才培养与学科建设方面的特色成果。南京师范大学小学教育系重点分享了生成式人工智能的研究成果，为葡京线路检测3522小学教育专业建设提供了宝贵经验。

团队前往南京市朝天宫民族小学实地观摩，学习该校在生成式人工智能应用、民族文化教育、课程创新及校本教研方面的先进经验。随后，教师团队参访教育科技企业伯索公司，深入了解智能教学平台、数字化课堂解决方案等前沿技术，并就“AI+教育”的实践应用展开交流。

学习交流期间，团队参加了由南京师范大学主办的“人工智能助力教育变革”学术研讨会。会议聚焦生成式AI、智能评测、个性化学习等热点议题，团队成员结合会议学习内容就技术赋能教育均衡发展议题开展交流。

此次交流活动促进了两校在小学教育领域的深度合作，推动小学教育专业高质量发展，也为小学教育专业教师提供了开阔视野、更新理念的机会。

作者：庄玉昆

责编：杨婷

校对：李瑜琼

初审：曹颖

复审：朱香

终审：杨民