张瀚文，男，重庆人。先后获得北京师范大学教育学学士、上海财经大学法律硕士、杜克大学公共政策硕士及香港大学教育政策博士。长期致力于教育政策（政策过程）、教育财政（机会公平）、教育社会学（社会分层）的理论建构，聚焦教育资源配置中的制度性张力与群体差异问题，通过跨学科方法剖析复杂教育议题，以为政策优化提供实证支撑。

     曾主导起草多项学生资助政策（财教〔2009〕15 号、财教〔2011〕510 号和财教〔2013〕236 号），并参与修订《城市居民最低生活保障条例》《社会救助暂行办法》等法律法规。近三年来独立发表SSCI论文Symbolic violence, social control, and student loan programmes: the subterranean complexes，ESCI论文Understanding Undergraduate Student Borrowing in China: A Qualitative Analysis及中文核心期刊论文《教育政策研究中的反身性主题分析：价值、策略与示例》等6篇，出版学术译著《君主论》《背叛者》及《有毒生产力》3部。担任Policy Studies，International Review of Public Policy，International Journal of Educational Development等期刊同行评议人，并以Senior Research Associate身份参与亚洲开发银行-云南省教育厅教育改革项目，助力高等教育政策创新与实践转化。