学工动态
- 2025-03-26 审核评估 —— 教育政策篇(二十三):卓越工程师教育培养计划2.0
- 2025-03-25 审核评估 ——教育政策篇(二十二):“六卓越一拔尖”计划2.0
- 2025-03-25 筑牢心理防线,我们携手同行
- 2025-03-23 审核评估——教育政策篇(二十):组织育人质量提升体系
- 2025-03-23 审核评估——教育政策篇(二十一):“新时代高教40条”
- 2025-03-22 审核评估——教育政策篇(十九):资助育人质量提升体系
- 2025-03-22 审核评估——教育政策篇(十八):服务育人质量提升体系
- 2025-03-21 理大学生专属“吐槽”&“建言”指南
- 2025-03-21 审核评估——教育政策篇(十六):心理育人质量提升体系
- 2025-03-21 审核评估——教育政策篇(十七):管理育人质量提升体系
- 2025-03-20 审核评估——教育政策篇(十五):网络育人质量提升体系
- 2025-03-20 习近平:解放思想改革创新奋发进取真抓实干 在中国式现代化进程中开创云南发展新局面
- 2025-03-19 审核评估:政策解读篇(十二):新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新?
- 2025-03-19 审核评估:政策解读篇(十四):新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么?
- 2025-03-19 审核评估:政策解读篇(十三):如何理解线上与入校“一体化”评估?
- 2025-03-18 审核评估:政策解读篇(十一):新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些措施?
- 2025-03-17 审核评估 ——政策解读篇(十):新一轮审核评估工作程序有哪些?
- 2025-03-16 审核评估 ——政策解读篇(九):新一轮审核评估的特点有哪些?
- 2025-03-16 按下樱花的暂停键——春日保存指南
- 2025-03-16 审核评估 ——政策解读篇(八):新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些?