学工动态
- 2025-03-26 审核评估 —— 教育政策篇（二十三）：卓越工程师教育培养计划2.0
- 2025-03-25 审核评估 ——教育政策篇（二十二）：“六卓越一拔尖”计划2.0
- 2025-03-25 筑牢心理防线，我们携手同行
- 2025-03-23 审核评估——教育政策篇（二十）：组织育人质量提升体系
- 2025-03-23 审核评估——教育政策篇（二十一）：“新时代高教40条”
- 2025-03-22 审核评估——教育政策篇（十九）：资助育人质量提升体系
- 2025-03-22 审核评估——教育政策篇（十八）：服务育人质量提升体系
- 2025-03-21 理大学生专属“吐槽”&“建言”指南
- 2025-03-21 审核评估——教育政策篇（十六）：心理育人质量提升体系
- 2025-03-21 审核评估——教育政策篇（十七）：管理育人质量提升体系
- 2025-03-20 审核评估——教育政策篇（十五）：网络育人质量提升体系
- 2025-03-20 习近平：解放思想改革创新奋发进取真抓实干 在中国式现代化进程中开创云南发展新局面
- 2025-03-19 审核评估：政策解读篇（十二）：新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新?
- 2025-03-19 审核评估：政策解读篇（十四）:新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么?
- 2025-03-19 审核评估：政策解读篇（十三）：如何理解线上与入校“一体化”评估?
- 2025-03-18 审核评估：政策解读篇（十一）：新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些措施?
- 2025-03-17 审核评估 ——政策解读篇（十）：新一轮审核评估工作程序有哪些?
- 2025-03-16 审核评估 ——政策解读篇（九）：新一轮审核评估的特点有哪些?
- 2025-03-16 按下樱花的暂停键——春日保存指南
- 2025-03-16 审核评估 ——政策解读篇（八）：新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些？